Procura discutir as várias possibilidade de escolarização indígena e a formação de professores, referente ao ensino de História, junto ao grupo Guarani da Aldeia Sapukai de Angra dos Reis (RJ). Com o objetivo de revelar e registrar uma historicidade indígena, este livro promove o cruzamento de dois tipos de documentação: a memória histórica da comunidade Guarani, perpetuada por uma forte tradição oral e, dentre a extensa documentação não-índia, as inúmeras imagens na forma de gravuras, pinturas e fotografias produzidas por diversos não-índios como viajantes, antropólogos e fotógrafos oficiais do antigo SPI, sobre os Guarani e outros povos indígenas. Não se trata de uma simples ocasião à documentação não-índia, mas de uma aposta num possível intercâmbio. Entretanto, tal intercâmbio não acontece com a facilidade de uma conversa entre amigos à mesa de um café, mas, como a conversa de velhos conhecidos que precisam acertar antigas diferenças. O resultado é um rico diálogo entre a memória e a memória do conquistador, revelando vozes, até então ocultas, que destoam das chamadas "comemorações" destes 500 anos de Brasil