Objetivo: Acompanha 1 tabuleiro com números de 0 a 25 no formato quebra cabeça, e que juntas formam a figura do professor minhoco, possibilitando que a criança encaixe as pecinhas na ordem numérica correta de forma livre e criativa.

Trabalha: Aprendizado dos números, coordenação motora, atenção, cores, percepção visual e identificação de forma lúdica e pedagógica.

Idade Mínima Recomendada: A partir de 5 anos de idade.

Marca e Modelo: Maninho 8353.3

Material: Madeira MDF

Número de Peças: 27 Peças medindo aproximadamente 31cm x 21cm o tabuleiro.

Embalagem: Termoplástico

INMETRO: CE-BRI/INNAC 01612-001 NM 300/2002 OCP 0061

Conteúdo da Embalagem: 1 Tabuleiro Numérico Móvel Com 27 Peças.

O lúdico é fundamental para o desenvolvimento da criança enquanto um ser em formação física e psicológica. Nessa perspectiva, o lúdico possibilita à criança conhecer, analisar o mundo e construir sua personalidade. É de extrema importância ressaltara o brinquedo lúdico na educação infantil como estimulador no desenvolvimento.

O brinquedo educativo oportuniza crescimentos para os pequenos, facilitando o processo de ensino aprendizagem, onde a criança irá ter a oportunidade de agir com prazer.

Os brinquedos pedagógicos enriquecem o vocabulário, aumentam o raciocínio lógico e ajudam a criança à construir hipóteses. Dessa forma, ela desenvolve o processo de ensino aprendizagem e se alfabetiza de forma divertida e dinâmica. Os brinquedos para alfabetização são fundamentais para uma aprendizagem divertida e de sucesso. A alfabetização e os brinquedos escolares são inseparáveis, pois nesse processo, o ambiente lúdico é o mais propício para a aprendizagem e produz verdadeira internalização da alfabetização e do letramento.

O brincar pedagogicamente deve estar incluído no dia-a-dia das crianças, para que seja ofertado o desenvolvimento das capacidades cognitivas, motora, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal, de inserção social e da aprendizagem específica da alfabetização. Ao brincar com um brinquedo de madeira a criança tem a possibilidade de conhecer e nomear as letras e os números de forma divertida e significativa.

É essencial que no processo de alfabetização e letramento existam desafios lúdicos que ajudem a estimular o pensamento crítico. Os pedagogos utilizam os brinquedos para a escola infantil, para estimular o lúdico nas práticas educativas de aprendizagem, pois despertam nos pequenos o prazer de estar na escola e de aprender. Com as letras e com os números de brinquedos as crianças podem criar um espaço de experimentação e descoberta de novos caminhos, de forma alegre, dinâmica e criativa.

Portanto, mamães e papais, essa forma de aprender brincando ajuda na preparação para a vida adulta, pois estimula as funções intelectuais e desenvolve suas potencialidades. Os alfabetos de brinquedo, junto com o imaginário, oferecem caminhos amplos para o desenvolvimento dos pequeninos, que se tornam mais críticos, autônomos, criativos e felizes. Dessa forma, surge o aprendizado significativo, promovendo o desenvolvimento em todas as dimensões humanas e levando ao sucesso na alfabetização e no letramento.

Este brinquedo dispensa o uso de pilhas ou baterias e as imagens são meramente ilustrativas.