Name: Pop-tt - Protocolo de Observação Psicomotora - Relações Entre Aprendizagem, Psicomotricidade e as Neurociências
Brand: PULSO EDITORIAL
SKU: ab8hba6feg

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Pop-tt - Protocolo de Observação Psicomotora - Relações Entre Aprendizagem, Psicomotricidade e as Neurociências - PULSO EDITORIAL

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Pop-tt - Protocolo de Observação Psicomotora - Relações Entre Aprendizagem, Psicomotricidade e as Neurociências

Este protocolo foi elaborado após uma reflexão aliada à experiência de atendimentos clínicos, considerando as características contemporâneas inerentes ao desenvolvimento, no qual a brincadeira, que já privilegiou a vivência motora, prioriza a velocid ade de informações através dos facilitadores tecnológicos de multimídia. A obra visa a corroborar os critérios diagnósticos em crianças que apresentam dificuldades de relacionamento, desenvolvimento e/ou aprendizagem no período dos quatro aos doze a n os de idade, buscando a compreensão mais acertada acerca das inadaptações existentes, numa análise simplificada do arcabouço psicomotor em funcionamento.
ISBN-10: 9788589892834 ISBN-13: 9788589892834 Páginas: 32 idioma: Português Edição: 1 Encadernação: BROCHURA Autor: Teresa Borghi Garantia: 3 Altura: 0.30 Comprimento: 23.00 Largura: 16.00

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16.00

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23.00

Informações complementares

Autor	Teresa Borghi
Prazo de Garantia	3
Sinopse	Este protocolo foi elaborado após uma reflexão aliada à experiência de atendimentos clínicos, considerando as características contemporâneas inerentes ao desenvolvimento, no qual a brincadeira, que já privilegiou a vivência motora, prioriza a velocid ade de informações através dos facilitadores tecnológicos de multimídia. A obra visa a corroborar os critérios diagnósticos em crianças que apresentam dificuldades de relacionamento, desenvolvimento e/ou aprendizagem no período dos quatro aos doze a n os de idade, buscando a compreensão mais acertada acerca das inadaptações existentes, numa análise simplificada do arcabouço psicomotor em funcionamento.
Título	Pop-tt - Protocolo de Observação Psicomotora - Relações Entre Aprendizagem, Psicomotricidade e as Neurociências

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