Kit do psicopedagogo: psicopedagogia e neuropsicopedagogia 1-livro: avaliação psicopedagógica – recursos para a prática Ano de publicação: 2013 Resumo: a comissão científica da abpp fez um cuidadoso trabalho para a definição dos temas, a escolha dos autores e a revisão dos textos, visando à produção de um livro que considerasse o exercício da atividade do psicopedagogo como sendo algo intrinsecamente ligado à tarefa de avaliar, mediar e intervir. 2 livro: a intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem escolar Ano de publicação: 2015 Resumo: este livro contribui para a reflexão de profissionais e de estudantes na área da psicopedagogia, da educação, da psicologia e de diferentes clínicas, possibilitando-lhes o encontro com experiências diversas de ajuda a alunos com dificuldades de aprendizagem escolar, a seus pais e às escolas. Técnicas simples, com a utilização de diferentes recursos de jogos, brincadeiras, construções com sucata, uso da informática etc. Permitem novas abordagens individuais e grupais, na busca de melhoria no desejo, no prer e no verdadeiro aprender na escola, em qualquer grau de escolaridade. 3 livro: manual prático do diagnóstico psicopedagógico clínico Ano de publicação: 2009 Resumo:neste manual, a autora pretende descrever os passos e a aplicação das técnicas usadas no diagnóstico psicopedagógico clínico baseado na epistemologia convergente. A obra apresenta, passo a passo, a realização do contrato inicial, eoca, provas operatórias, técnicas projetivas, outros es, anamnese, devolução e informe psicopedagógico. 4 livro: jogo de areia Ano de publicação: 2010 Resumo: esta obra mostra a criação de um instrumento de intervenção psicopedagógica, uma construção de conhecimento que f sentido, que tr significados para o paciente e para a prática do psicopedagogo. A autora desenvolveu este trabalho de pesquisa com o objetivo de construir uma integração entre o método psicoterapêutico junguiano do jogo de areia e o método clínico piagetiano para trabalhar com crianças e adolescentes em atendimento psicopedagógico clínico. O sujeito constrói cenários em uma das caixas de areia molhada ou seca. Estas construções expressam a condição cognitiva e afetiva que o sujeito possui naquele momento e adquire a possibilidade de desenvolver o seu pensamento de forma lúdica, trabalhando, assim, as dificuldades de aprendizagem. 5 livro: a psicopedagogia no brasil – contribuições a partir da prática Ano de publicação: 2019 Resumo: o livro procura analisar o olhar da psicopedagogia focada na aprendizagem e no processo de ensino-aprendizagem que se dá pela análise de comportamentos cognitivo-intelectual e simbólico-afetivo na produção de conhecimento. Ainda, constitui um conjunto de práticas institucionalizadas de intervenção no campo da aprendizagem, seja no âmbito da prevenção, seja no diagnóstico e no tratamento das dificuldades de aprendizagem, ou ainda, na intervenção específica no processo de aprendizagem escolar. 6 livro: psicopedagogia institucional – guia teórico e prático Ano de publicação: 2017 Resumo:os processos de aprendizagem são singulares porque cada pessoa tem vivências particulares e um modo peculiar de lidar com o mundo. Compreender que cada pessoa é única e tem seu jeito próprio de aprender favorece a construção do conhecimento e da autonomia. A psicopedagogia tem como proposta uma aprendizagem ativa, em que o sujeito é o construtor de si mesmo, utilizando seus recursos internos e suas potencialidades para o desenvolvimento cognitivo-afetivo. Recursos como diagnóstico, avaliação, tratamento, intervenção e prevenção facilitam esse olhar integrado que f parte da psicopedagogia institucional. Isbn: 9788578540395 Idioma: Português Condição do Item: Novo Tipo de Narração: Manual Tipo de Capa: Comum Formato: Papel Autor: Wak Editora