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Sobre a loja
CNPJ
04.774.358/0001-22
Razão Social
INOVACAO DISTRIBUIDORA DE LIVROS LTDA
Endereço
R CONSELHEIRO RAMALHO, 719BELA VISTA - SAO PAULO/SP01325-001
Código bhdk08gbjf
| ISBN-10 | 9788521704447 |
| ISBN-13 | 9788521704447 |
| Páginas | 455 |
| Idioma | Português |
| Edição | 1 |
| Encadernação | BROCHURA |
| Autor | Sueli Cristina Marquesi |
| Dimensões do Produto com Embalagem | Altura: 0.60 Comprimento: 23.00 Largura: 16.00 |
| Editora | PONTES |
| Gênero | Universitários, Técnicos e Profissionais, Didático, Didáticos e Escolares, Inglês e Outras Línguas, Computação, Informática e Mídias Digitais |
| Prazo de Garantia | 3 |
| Sinopse | Resultante de uma rede de cooperação acadêmica internacional ibero-americana, o livro Educação, Texto e Discurso: interfaces na formação de professores apresenta um rico conjunto de trabalhos em língua portuguesa e em língua espanhola inscritos em di ferentes áreas da Linguística e da Educação. Duas línguas se encontram nesta obra intercontinental , [que reúne professores e pesquisadores de universidades e instituições de ensino do Brasil, da Espanha, do México e de Portugal, comprometidos com a formação docente e com a educação sob diversas perspectivas e em diferentes campos de conhecimento – Artes e Humanidades, Ciências Sociais, educação STEAM(Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), Direito, Pedagogia, Espanhol como líng ua estrangeira, Linguística, Estudos da Linguagem e Língua Portuguesa. Variados aspectos da formação docente no século XXI, especialmente no período pós- pandêmico, destacam-se na obra, pois ela aborda metodologias ativas de ensino aplicadas a con textos de aprendizagem, relatos de pesquisas, estudos e práticas pedagógicas, assim como noções relativas ao texto e ao discurso na formação docente. Neste largo espectro de abordagens teórico-metodológicas sobre a formação de professores, a obra apresenta um vasto leque de capítulos que vai da proposição teórica e da problematização de questões sobre a escola e o ensino-aprendizagem, após a pandemia, a propostas didáticas e discussão de resultados de práticas pedagógicas consolidadas e muito bem norteadas do ponto de vista teórico. Profa. Dra. Suzana Leite Cortez Universidade Federal de Pernambuco. |
| Subtítulo | Interfaces Na Formação De Professores |
| Título | Educação, Texto e Discurso: Interfaces Na Formação De Professores - PONTES |