O Intenso Ritmo Do Mundo Globalizado E A Complexidade Crescente De Tarefas Que Envolvem Informacao E Tecnologia Fazem Com Que O Processo Educativo Nao Possa Ser Considerado Uma Atividade Trivial. Atualmente, O Foco Educativo Deixou De Ser Exclusividade De Uma Faixa Etaria Que Frequenta Escolas E Universidades. A Esse Publico Juntam-Se Todos Os Individuos Que Necessitam Estar Continuamente Atualizados No Competitivo Mercado De Trabalho E/Ou Ativos Na Sociedade. O Desenvolvimento De Ambientes Virtuais De Aprendizagem (Avas) Tem Sido Uma Opcao Tecnologica Cada Vez Mais Utilizada Para Atender Esta Demanda. Destaca-Se A Importancia De Um Entendimento Mais Critico Sobre O Conceito Que Orienta O Desenvolvimento Ou O Uso Desses Ambientes, Assim Como, O Tipo De Estrutura Humana E Tecnologica Que Oferece Suporte Ao Processo Ensino-Aprendizagem. Ava Em Diferentes Contextos Traz Enfoques Bastante Diferenciados De Concepcao E Aplicabilidade Destes Ambientes, Pois Tratamos De Grupos De Pessoas Com Necessidades Especificas. Nao Somos Todos Iguais, Assim Como As Areas De Conhecimento Tambem Nao O Sao. Desta Forma, Temos Muito A Pesquisar Para Que O Processo Ensino-Aprendizagem Seja Mediado Por Plataformas Avas, Adequadas A Seu Publico-Alvo E Ao Dominio De Conhecimento A Ser Tratado.